Razno

Razno

Zemljevid

[google-map-v3 width=”650″ height=”700″ zoom=”15″ maptype=”SATELLITE” mapalign=”center” latitude=”0″ longitude=”0″ addresscontent=”Črnomelj” showmarker=”false” animation=”DROP” maptypecontrol=”true” pancontrol=”true” zoomcontrol=”true” scalecontrol=”true” streetviewcontrol=”true” bubbleautopan=”false” showbike=”true” showtraffic=”true” showpanoramio=”false”]  

Fizika, Matematika, Razno

PTR v srednji šoli (6)

Zadnjič smo izpeljali Lorenzove transformacije, sedaj pa si oglejmo nekaj  zanimiviih posledic. Prva je skrčenje dolžine, druga pa podaljšanje časa. Skrčenje (kontrakcija) dolžine Imejmo v sprevodnikovem opazovalnem sistemu palico, položeno v smeri osi . Definirajmo najprej lastno dolžino  palice kot dolžino palice v sistemu, glede na katerega le-ta miruje. Ko torej sprevodnik izmeri njeno dolžino,

Matematika, Razno

PTR v srednji šoli(4)

NOVE TRANSFORMACIJE Srečamo se torej s čisto matematičnim problemom – iščemo  linearno transformacijo, ki prevede točko v točko tako, da  velja zveza     Ker je transformacija linearna,  jo iščemo v obliki     pri čemer so A, B,C in D konstante, ki jih je treba določiti. Vstavimo zato te transformacije v zgornjo enačbo, pa

Razno

PTR v srednji šoli(3)

Oba inercialna sistema so povezovale Galilejeve transformacije, a te smo v zadnjem poglavju razglasi za neveljavne. Potrebujemo torej nove transformacije. Vprašamo se, ali je kaj, kar opišeta enako oba,  sprevodnik in postajenačelnik.  Odgovor nam spet prinese naslednji miselni poskus: Mislimo si, da se vlak s sprevodnikom približuje postajenačelniku. Koordinatna sistema obeh imata vzporedne osi, vlak

Razno

Prvi pozdrav

Zahvaljujoč Johnu Baezu in njegovemu Azimuthu,  ki me je navdušil, in sinu Juriju, ki mi je omogočil, preizkušam to imenitno orodje. Poskusimo, kako tu dela  LaTeX z zapisom kakšnih formul. Prva naj bo matematična eπi+1=0,eπi+1=0,   ki jo je našel L.Euler in na čudovit način veže transcendentni števili in , imaginarno enoto   ter enoti

Scroll to Top